Diagnóstico de Fluência Leitora

Encontra-se a decorrer o período de diagnóstico da fluência leitora com as turmas de segundo ano, nas escolas de 1.º Ciclo do AEAC. O Diagnóstico de Fluência Leitora (DFL) irá avaliar as competências de leitura dos alunos.

A fluência é a “ponte” entre a descodificação e a compreensão leitora. Permite identificar precocemente dificuldades, planificar intervenções personalizadas e monitorizar o progresso ao longo do tempo.

RBE sugeriu…. Ler, pensar e recomendar (Percursos de leitura autónoma, organizados em estações, com desafios distintos e exploração de diferentes dimensões da compreensão leitora).

As atividades foram adaptadas ao tempo disponível, realizaram-se todas as ações propostas e tiveram continuidade para além do tempo de realização do diagnóstico da fluência leitora.

O corpo docente do 1.º Ciclo teve conhecimento das atividades a serem realizadas nas BE das escolas do 1.º ciclo e de todo o processo envolvente.