Talking Art
A turma do 6.ºC da nossa escola participou no projeto eTwinning de curta duração “Talking Art”, desenvolvido em colaboração com as escolas parceiras da Républica Checa, Lituânia, Eslováquia, Itália, Grécia, Portugal e Espanha. Este projeto teve como objetivo principal explorar a arte como forma de expressão universal, promovendo o diálogo intercultural e a criatividade dos alunos. Em Portugal, o projeto contou com a participação dos professores Cristina Antão Costa e Ana do Carmo, envolvendo as disciplinas de Educação Visual, Educação Tecnológica e Inglês, numa abordagem interdisciplinar que cruzou a arte, a comunicação e a tecnologia. Uma das principais atividades do projeto consistiu na partilha e descrição de obras de arte representativas de cada país participante.
A partir dessas descrições, os alunos foram desafiados a recriar artisticamente as obras dos colegas estrangeiros, sem conhecerem previamente as imagens originais — o que estimulou a sua imaginação, interpretação e atenção ao detalhe. Ao longo do projeto, os alunos desenvolveram trabalhos visuais criativos, comunicaram em inglês com os parceiros europeus, e descobriram novas formas de ver e sentir a arte, valorizando o património artístico de diferentes culturas. O projeto foi dinamizado com entusiasmo pelas professoras envolvidas, proporcionando uma experiência breve, mas profundamente enriquecedora, tanto a nível artístico como intercultural.
O projeto “Talking Art” provou que a arte é uma linguagem sem fronteiras — capaz de unir culturas, desenvolver o espírito criativo e reforçar o respeito pela diversidade. Em anexo, estão disponíveis dois Padlets:
• Um que reflete o trabalho realizado por todos os alunos dos diferentes países envolvidos no projeto; https://padlet.com/renataanglukalba/etwinning-talking-art-students-drawing-gallery-ps1yke4sywtwbtxg
• E outro que apresenta exclusivamente os trabalhos desenvolvidos pelos alunos portugueses da turma do 6.ºC. https://padlet.com/crisantaocosta/talking-art-a-arte-que-nos-une-bt4mnf4tp8qnd6tj
