Documentos Institucionais
Fevereiro 7, 2025 2025-02-19 17:05Documentos Institucionais
AEAC
Documentos Institucionais
No Agrupamento de Escolas Augusto Cabrita, assumimos o compromisso de proporcionar um ensino de qualidade, promovendo a inclusão, a inovação pedagógica e o sucesso escolar dos nossos alunos. A Carta de Missão define os objetivos estratégicos da escola, centrando-se na melhoria das aprendizagens, na redução da indisciplina, na construção de uma comunidade educativa inclusiva e no reforço da comunicação entre todos os intervenientes.
O Projeto de Intervenção complementa esta visão, identificando desafios e delineando um plano de ação para os próximos anos. Destacam-se medidas para fortalecer a comunicação interna e externa, facilitar a articulação entre ciclos de ensino, simplificar processos administrativos e fomentar um ambiente escolar mais participativo e colaborativo. A aposta na formação contínua, na cidadania ativa e na modernização das infraestruturas são também eixos fundamentais para garantir uma educação mais inovadora e ajustada às necessidades dos alunos.
PROJETO EDUCATIVO
O Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas Augusto Cabrita é o documento estratégico que orienta a ação educativa, definindo a missão, a visão e os valores que norteiam a nossa escola. Assente nos pilares da inovação, empreendedorismo e inclusão, este projeto reflete o compromisso do Agrupamento em proporcionar uma educação de qualidade, promovendo o sucesso escolar e o desenvolvimento integral dos alunos.
Num contexto de transformação social e tecnológica, o PEA 2024-2027 aposta na modernização do ensino, na valorização da diversidade e na formação de cidadãos autónomos, críticos e participativos. As estratégias delineadas têm como foco a melhoria das aprendizagens, a inclusão efetiva de todos os alunos, a transição digital e a promoção de um ambiente escolar seguro e colaborativo.
Com este projeto, pretendemos reforçar a identidade do Agrupamento, consolidar boas práticas pedagógicas e garantir que cada aluno encontra na escola um espaço de crescimento e realização pessoal. Juntos, construímos uma escola mais inovadora, inclusiva e preparada para os desafios do futuro.
REGULAMENTO INTERNO
O Regulamento Interno do Agrupamento de Escolas Augusto Cabrita estabelece as regras fundamentais para o funcionamento da escola, garantindo um ambiente educativo seguro, inclusivo e organizado. Aprovado pelo Conselho Geral, este documento define os direitos e deveres de todos os membros da comunidade escolar – alunos, docentes, pessoal não docente e encarregados de educação – promovendo a convivência harmoniosa e o sucesso educativo.
O regulamento abrange diversos aspetos essenciais da vida escolar, incluindo:
- Funcionamento e organização do Agrupamento
- Direitos e deveres dos alunos, professores e pessoal não docente
- Regras de assiduidade, disciplina e avaliação
- Normas de utilização dos espaços e equipamentos escolares
- Parcerias e autonomia da escola
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AEAC
O Plano Anual de Atividades (PAA) do Agrupamento de Escolas Augusto Cabrita é um documento estratégico que organiza e orienta as diversas iniciativas educativas ao longo do ano letivo. Alinhado com os objetivos do Projeto Educativo 2024-2027, o PAA visa promover o sucesso escolar, a inclusão educativa e a inovação pedagógica, garantindo que os alunos desenvolvem competências académicas, sociais e cívicas num ambiente dinâmico e participativo.
Sob o lema “Inovar, Empreender e Incluir”, este plano inclui um vasto conjunto de atividades, como:
- Visitas de estudo e experiências pedagógicas
- Concursos, exposições e projetos interdisciplinares
- Atividades desportivas e culturais
- Ações de sensibilização e promoção da cidadania ativa
- Parcerias com universidades, empresas e instituições culturais
REFERENCIAL DE AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA
A avaliação no Agrupamento de Escolas Augusto Cabrita tem um papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem, sendo um instrumento essencial para promover o sucesso escolar e o desenvolvimento integral dos alunos.
O modelo de avaliação assenta em três modalidades principais:
- Avaliação Diagnóstica – Identifica os conhecimentos prévios dos alunos e permite ajustar as estratégias pedagógicas.
- Avaliação Formativa – Acompanha a aprendizagem ao longo do ano letivo, incentivando a autorregulação e o progresso contínuo.
- Avaliação Sumativa – Realiza um balanço global das aprendizagens adquiridas, contribuindo para a progressão dos alunos.
Além disso, a avaliação valoriza o desenvolvimento de competências transversais, como o pensamento crítico, a resolução de problemas e a comunicação, garantindo que os alunos estejam preparados para os desafios da sociedade atual.
Com este referencial de avaliação pedagógica, o Agrupamento reforça o seu compromisso com uma educação de qualidade, inclusiva e inovadora, alinhada com os princípios do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.
PROJETO CURRICULAR DO AEAC
O AEAC organiza-se em vários níveis de ensino, desde a educação pré-escolar ao ensino secundário, incluindo cursos científico.humanísticos, cursos profissionais e ofertas formativas complementares. A nossa abordagem pedagógica aposta na articulação curricular, na autonomia dos alunos e na inovação educativa, sempre com um forte envolvimento da comunidade escolar.
Além do ensino regular, dinamizamos projetos e atividades enriquecedoras, como o Desporto Escolar, Clubes Temáticos, Projetos de Cidadania e Sustentabilidade, Programas de Mobilidade Internacional (Erasmus+), entre outros, que contribuem para a formação de cidadãos ativos, responsáveis e preparados para os desafios do futuro.
RELATÓRIOS DE AUTOAVALIAÇÃO
Os Relatórios de Autoavaliação do Agrupamento de Escolas Augusto Cabrita são documentos essenciais para a monitorização e melhoria contínua da qualidade do ensino e da gestão escolar.
Elaborados anualmente pela Comissão de Avaliação Interna, estes relatórios analisam a evolução dos resultados escolares, a eficácia das estratégias pedagógicas e a concretização do Projeto Educativo do Agrupamento.
Através de uma abordagem rigorosa e baseada em dados, os relatórios incluem informações sobre:
- Sucesso Escolar – Desempenho académico dos alunos e taxas de conclusão dos diferentes níveis de ensino.
- Inclusão e Apoios Educativos – Medidas de suporte aos alunos com necessidades específica
- Ambiente Escolar – Estratégias de prevenção da indisciplina e promoção de um ambiente educativo positivo.
- Participação da Comunidade – Envolvimento dos alunos, famílias e parceiros no desenvolvimento do Agrupamento.
Estes documentos refletem o compromisso do Agrupamento com a transparência, inovação pedagógica e melhoria contínua, servindo de referência para a tomada de decisões estratégicas e para o reforço da qualidade educativa.
